Quelle place pour le livre dans l’enseignement à l’heure de l’IA ?

Aujourd’hui, nous lisons moins de 30 minutes par jour… contre plus de 5 heures sur smartphone.
Un basculement profond qui transforme notre rapport au savoir.

Comme l’a rappelé Thomas Parisot, dans sa conférence lors des 20 ans de Compilatio, le livre se retrouve désormais en concurrence directe avec :

• les réseaux sociaux, qui captent l’attention,

• les nouveaux formats courts,

• l’IA générative et son adoption fulgurante,

• des modes d’accès à la connaissance qui passent par des intermédiations souvent invisibles.

Ce contexte crée un risque majeur : l’invisibilisation des acteurs du savoir, auteurs comme éditeurs, alors même que leurs travaux restent fondamentaux .

Sommaire

1. Thomas Parisot : un acteur clé de l’écosystème du savoir
2. Cairn.info : une société à mission dans un écosystème qui bouge
3. SophIA : l’IA au service du livre et de sa découvrabilité
4. Et demain : comment redonner au livre une place active dans l’enseignement ?

💡 Le saviez vous ?

Le groupe 1D345 Compilatio est partenaire de Cairn.info et membre du GF2I. Ensemble, nous œuvrons pour promouvoir l’intégrité scientifique ainsi que la diffusion de contenus originaux et authentiques.

À travers 1D345 Copyright, le groupe propose aux professionnels de la rédaction et de l’édition des outils de détection du plagiat, des textes générés par IA et des faux articles scientifiques.
De son côté, Compilatio accompagne les acteurs de l’enseignement et les étudiants avec des solutions dédiées à la prévention du plagiat et à la détection d’IA.

Cette conférence a offert un regard lucide et stimulant sur l’avenir du livre.
Entre transformations numériques, nouveaux modes d'accès au savoir et émergence de l’IA, le livre reste une boussole essentielle, un espace où l’on apprend à penser, à douter, à construire.

Sa place à l’heure de l’IA n’est pas menacée : elle est à réinventer.

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Note : Certains passages de cet article ont été reformulé avec l'aide de ChatGPT.